为全面提升公司专业技术人才队伍的综合素质与创新能力，切实推进公司专业技术人员的技能水平拓展和提高，搭建良性的技术人才发展机制，为公司在剧烈的市场竞争环境中不断增强竞争力提供技术保障，2022 年 6 月公司组织生化技术培训。

　　技术培训将公司人员分为三类，其中第一类人员为精准参训人员，包括公司及项目从事生化、中水、蒸氨相关工作的技术人员。本次培训得到技术人员的广泛关注，现场有来自各个项目部、各部门共计 60 多名员工参加，同时很多员工通过腾讯会议的方式在线参加学习。

　　技术总工+董事长致辞 盛大开场

　　公司总工刘洪泉致开场辞，向与会学员隆重介绍了张建丰老师，张老师是环保行业“红宝书”《活性污泥法工艺控制》一书的作者，拥有23年污废水处理实践经验，是生化处理实战派资深专家。随后，冯丽向与会者介绍了2022年上半年公司发展的情况。董事长王崇璞为会议致辞，他指出技术人员要做到“三不要”一定不要坐井观天、一定不要掩耳盗铃，一定不要固步自封，希望大家敞开胸怀，放宽视野，以专注精神潜心研究技术。

　　讲授+实操+答疑 精心培训

　　在随后的三天时间内，张建丰老师讲授了《活性污泥法工艺控制》、《生物膜法工艺控制》、《难降解工业废水调控要领》等内容，同时为大家讲述了自己“论症施治”的技术体系。

　　张老师从物化处理系统开始讲起，然后讲述了活性污泥法的概述，明确活性污泥的生物凝聚、吸附、氧化作用的根本原理，让大家建立起理解和应用活性污泥法的框架。他讲述了构成活性污泥的四部分，帮助大家理解活性污泥法的精髓和关键核心。

　　然后老师围绕生化工艺控制的核心，从原水成分、水温、pH值、溶解氧、MLSS、食微比、污泥龄、沉降比、回流比、运行方式等多个要素逐一进行详细分析和讲述，让学员有了更清晰的认知。

　　除了课堂讲授，张老师还在课堂上通过实操的方式让学员更好地掌握和了解沉降比和显微镜观察的核心要点。18日上午，张老师以从河北旭阳取回的新鲜污泥为样本，亲自为大家开展试验，通过沉降比实验和显微镜观察生物相，判断系统目前的状况和存在的问题。学员们纷纷围到老师身旁，亲自观察泥的色泽，观察生物相中絮体和菌类情况。

　　随后老师依托案例为大家剖析了污泥老化、浮渣泡沫、丝状菌膨胀等相关问题的分析方法和抓手。“我们不能通过单一因素的现象就对系统下结论，一定可以通过多个维度互相印证，这样才能准确、高效判断系统问题，从而实现论症施治。”

　　6月19日，张老师讲述了生物膜法的工艺控制参数、异常分析及对策，与其他工艺关联性分析等内容。对于较难处理的脱氮问题，张老师也进行了讲解。通过老师的讲解，帮助大家拓宽知识视野，更重要的是学习了遇到问题进行技术分析和诊断的思路及方法。

　　3天的培训时间，每天都安排答疑环节，在场的学员非常积极地就日常工作中存在的困难和疑惑向张老师开展咨询。依托张老师强大的知识储备和回答1.3万个问题的雄厚积淀，他为大家进行了详细的答疑解惑，为大家从思想和认知层面拨开层层迷雾。

　　张老师还为技术人员讲解了自己的成长历程，“如果不是热爱，肯定不会坚持20多年”，“我上夜班的时候从来不睡觉，每天做两次镜检，正是因为看过这么多的样本，所以练就了一种本能反应，看到镜检结果就能快速判断系统的症状，一旦有异常情况，就能第一时间迅速发现。”

　　知识+方法+楷模 收获满满

　　“师者，传道授业解惑也。”为期3天的培训中，张老师毫无保留地为协同水处理的技术工程师分享自己的行业知识和经验，但更重要的是向大家展示了一套“论症施治”的技术体系，给大家指明学以致用的方法;同时他结合自身的经历坦诚地向大家展示行业大咖的成长历程，用自身的成就诠释了扎根一线、精益求精的工匠精神，也成为协同水处理技术工程师学习的楷模。

　　培训最后，组织了签名活动。孙涛、刘建岐、孟腾达、倪境泽、耿明洋、罗源等多位技术工程师还将自己的《活性污泥法》带到会场，请张老师亲笔签名并合影留念。

　　后续公司将会组织精准参训学员继续深入学习生化技术精髓，并组织考试，促进技术人员深挖深度，拓宽广度，成长为公司发展所需要的全流程专业岗位人才，推动员工个人职业能力提升和更高价值的实现，打造协同在焦化水行业中的竞争优势，实现公司与员工共同学习、共同发展的双赢结果，实现“协同成就品质生活”的伟大愿景。